“Una vieja aspiración de los maestros venezolanos y del liderazgo comunitario está plasmada en la nueva Ley Orgánica de Educación: La escuela será espacio para la vida comunitaria y la comunidad un recurso para el proceso formativo del alumnado. Siempre y cuando la escuela no pierda el foco para lo que fue creada y la comunidad entienda cuáles son sus limitaciones para influir en el accionar académico. El mejor ejemplo lo tenemos en el funcionamiento de las escuelas de Fe y Alegría en Venezuela”. Red de Madres, Padres y Representantes. Septiembre 2009.